Ein Frühlingstag wie gemalt

Fröhliches Frühlingsgedicht für Kinder

Ein Frühlingstag kann aussehen wie ein buntes Bild: mit Blumen, Tieren, Sonne und guter Laune.
Dieses fröhliche Frühlingsgedicht lädt Kinder dazu ein, den Frühling mit Fantasie und Farben zu entdecken und anschließend selbst kreativ zu werden.
Für Kinder zum Vorlesen, Mitsprechen oder als ruhige Kreatividee im Frühling, auch gut geeignet für Kita, Schule oder Zuhause. Mit Mitmachideen, Fragerunde, Sachtext, Fantasiereise und Ausmalbildern.

Inhalt

🌼 Gedicht: Ein Frühlingstag wie gemalt
💬 Fragerunde
🌿 Sachtext: Frühling auf der Wiese
🌙 Fantasiereise
🎨 Mitmachideen
🖍️ Ausmalbilder

 

 

Vorwort

Manchmal kommt der Frühling ganz leise. Er schleicht sich in den Tag wie ein warmer Sonnenstrahl, legt sich auf die Wiesen, kitzelt die ersten Blüten wach und flüstert den Tieren zu: „Jetzt ist es so weit.“
Und plötzlich ist alles ein bisschen heller und bunter und fröhlicher. Es ist, als hätte ein Maler damit begonnen, die Welt neu zu malen.
Der Frühling ist wie ein Bild, das sich langsam mit Farben füllt: Ein Bild aus Farben, Geräuschen und schönen Momenten. Überall wächst und blüht es, Tiere werden wieder munter und auch wir bekommen Lust, hinauszugehen, zu schauen, zu staunen und vielleicht selbst ein bisschen kreativ zu werden.
Dieses Gedicht lädt dich ein, mitzumalen und mitzusingen.
Mit Worten. Mit Fantasie. Mit Klängen. Und vielleicht auch mit deinen eigenen Farben und Tönen.

 

Ein Frühlingstag wie gemalt

Fröhliches Frühlingsgedicht für Kinder

Komm, lass uns heute malen
ein großes buntes Haus
mit einer Blumenwiese,
‚nem Hund und einer Maus.

Im Garten malst du Bäume
mit Blüten frühlingsweiß,
die sehen aus wie Bräute
bei einem Tanz im Kreis.

Darunter blühen Blümchen
in Farben rot, gelb, blau
mit Schmetterlingen, Bienen.
Du malst sie ganz genau.

Am Dachfirst hocken Spatzen,
die streiten wie gewohnt
und wecken laut den Menschen,
der unterm Dache wohnt.

Der öffnet nun das Fenster,
sagt „Hallo!“ zu dem Tag
mit einem frohen Lächeln,
weil er den Frühling mag.

Du malst die gute Laune
dem Menschen ins Gesicht,
denn Heiterkeit macht fröhlich,
genau wie dies Gedicht.

© Elke Bräunling

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💬  Was würdest du in dein Frühlingsbild malen? 🌷

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HEUTE NEU
Auf Instagram erfolgt heute der Release des neuen Liedes zum Gedicht mit Musik von Sandra Lierz und Ralf Trautner (Produktion/Arrangement) in der Edition SEEBÄR-Musik Stephen Janetzko

🫶🏻❤️🎶Du kannst es ab heute auf allen gängigen Streaming Plattformen hören und es würde uns total freuen, wenn ihr es auf eure Playlisten setzt, es teilt, speichert und am allerliebsten in Dauerschleife hört .🫶🏻❤️🎶

➡️ Zum Lied:
Text: Elke Bräunling @maerchen.frau
Musik & Illustrationen: @sandralierz_kinderlieder
Produktion/ Arrangement: @trautner.ralf
Edition SEEBÄR-Musik @stephenjanetzko

 

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Fragerunde: Ein Frühlingstag wie gemalt

Zum Verstehen des Gedichts
• Was malen wir in dem Gedicht?
• Welche Tiere kommen im Bild vor?
• Welche Farben kannst du dir vorstellen?
• Was macht der Mensch im Fenster?
• Warum ist die Stimmung im Gedicht fröhlich?

Genau hinschauen (Details entdecken)
• Welche Blumen werden beschrieben?
• Was passiert auf dem Dach?
• Was machen die Spatzen?
• Was passiert im Garten?
• Was macht das Bild lebendig?

Gefühle und Stimmung
• Wie fühlt sich der Frühling in dem Gedicht an?
• Welche Stelle gefällt dir besonders gut?
• Was macht dich beim Zuhören fröhlich?
• Kann ein Bild gute Laune machen? Warum?

Eigene Vorstellung
• Wie sieht dein Frühlingshaus aus?
• Welche Tiere würden bei dir leben?
• Welche Farben würdest du wählen?
• Was passiert in deinem Garten?
• Wer schaut bei dir aus dem Fenster?

Verbindung zur eigenen Erfahrung
• Hast du schon einmal ein Frühlingsbild gemalt?
• Was hast du draußen im Frühling gesehen?
• Welche Tiere hast du schon entdeckt?
• Was magst du am Frühling am liebsten?

Kreative Fragen
• Was könnte nach dem Gedicht noch passieren?
• Kommt Besuch in das Haus?
• Was machen die Tiere am Abend?
• Wie sieht das Bild nachts aus?

Sinnesfragen
• Wie riecht der Frühling?
• Welche Geräusche hörst du draußen?
• Wie fühlt sich warmes Sonnenlicht an?
• Welche Farben siehst du?

Abschlussfrage
🌷💛☀️ Was macht deinen Frühlingstag besonders schön?

 

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Kleiner Sachtext: Frühling auf der Wiese

Im Frühling erwacht die Natur aus dem Winterschlaf.
Die Tage werden länger und die Sonne scheint wieder wärmer.
Auf Wiesen wachsen viele Blumen.
Zum Beispiel Gänseblümchen, Krokusse und Tulpen.
Sie zeigen uns, dass der Frühling da ist.
Auch Tiere werden wieder aktiv.
Bienen fliegen von Blume zu Blume und sammeln Nektar.
Vögel bauen Nester und singen ihre Lieder.
Im Frühling gibt es viel zu entdecken.
Die Natur wird bunt, lebendig und fröhlich.

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Kleine Fantasiereise: Dein Frühlingsbild

Schließe deine Augen.
Atme ruhig ein… und wieder aus.
Stell dir vor, du hältst einen Pinsel in der Hand.
Vor dir liegt ein großes, leeres Blatt.
Die Sonne scheint warm.
Du beginnst zu malen.
Zuerst ein Haus.
Ein buntes Haus mit einem Dach.
Dann malst du eine Wiese.
Grünes Gras, weich und freundlich.
Jetzt kommen die Blumen.
Gelb, rot, blau und weiß.
Ganz viele.
Eine Biene summt vorbei.
Ein Schmetterling tanzt durch die Luft.
Du malst einen Baum.
Mit vielen Blüten.
Im Fenster steht ein Mensch.
Er lächelt dir zu und winkt.
Du malst ihm ein freundliches Gesicht.
Ein richtig fröhliches.
Du trittst einen Schritt zurück.
Du schaust dein Bild an.
Es ist bunt.
Es ist warm.
Es ist voller Leben.
Und du spürst:
Der Frühling ist da.
Atme noch einmal tief ein… und wieder aus.
Und wenn du magst, öffne langsam deine Augen.

 

Mach mit – Ideen

Einstieg (ruhig + bildhaft)
Vorlesen / Zuhören
💡 Idee:
• langsam lesen
• kleine Pausen
• evtl. mit Musik im Hintergrund
• Schließt die Augen und stellt euch das Bild vor

Mitsprechen / Rhythmus
Gedicht nochmal lesen – diesmal aktiv
💡 Varianten:
• Kinder sprechen Reim-Enden mit
• klatschen im Rhythmus
• Bewegungen einbauen (z. B. „malen in der Luft“)

Fantasie
Variante 1: Freies Malen
• „Male dein Frühlingshaus“
Variante 2: Ergänzen
• Vorlage Haus → Kinder ergänzen:
◦ Tiere
◦ Blumen
◦ Menschen
Variante 3: Fantasie erweitern
• „Wer lebt in deinem Haus?“

Sprachförderung
Nach dem Malen:
Fragen:
• Was hast du gemalt?
• Wer wohnt dort?
• Was passiert im Garten?
Förderung:
• Erzählen
• Wortschatz
• Satzbildung

Mini-Sachteil
Kurz & einfach:
• Welche Blumen blühen im Frühling?
• Welche Tiere sieht man jetzt?
• etc.

Abschluss (ruhig)
• Bild anschauen
• leise Musik
• kurzer Satz: „Der Frühling ist bunt, genau wie dein Bild.“

Bewegungsimpulse
Male mit deinem Körper
• Arme = Baum
• Finger = Blüten
• etc.
Geräusche-Spiel
• Biene summen
• Vogel zwitschern
• Wind pusten
• etc.

 

© Elke Bräunling

AUSMALBILDER